全纳教育理念指导下的作文讲评初探

• 作者: 庹春君
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 作文讲评 参与 平等
• 年，卷（期）: wldh_2013,（10）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

全纳教育是一种新的教育理念和教育过程,教师对作文讲评意义的认识不足和讲评的形式单一,是学生作文水平难以提高和作文教学鲜有突破的症结所在。故此,笔者在教学实践中,尝试建立一种作文讲评的新形式：将全纳教育理念融入作文讲评之中。激发学生对写作的兴趣,增强学生的作文讲评的能力,培养学生的创新精神。

作者信息

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1	庹春君		2	0	0.0	0.0