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摘要:
《英语课程标准》强调课程资源的开发和利用,它指出:“积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分.”英语教材是英语课程资源的核心部分,是实施教学的最主要的资源.我们要有效地挖掘、处理教材,设计有效的课堂活动,提高课堂教学效果.
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肢体语言
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运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 深入挖掘课本素材在小学英语教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 语篇赏图 单词联想 小诗创编 歌曲新唱
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄莉 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语篇赏图
单词联想
小诗创编
歌曲新唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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