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摘要:
现如今,在每一科的教学中都广泛的应用到了多媒体教学。多媒体的课件若具备一定的优质度,一方面,能够将课堂的教学内容得到充实,对课堂教学提升其教学的实效性;另一方面,还能够运用声与像的结合,让抽象的内容展现成形象的演示,让教学质量得到合理提升,并且学生们的学习兴趣也会不断改善。笔者就多媒体与高中政治课教学的整合为基本点,进行详细的分析。
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重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈多媒体与高中政治课教学的整合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 高中政治课教学 整合
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成永建 8 7 1.0 2.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中政治课教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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