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摘要:
就现阶段的教育而言,高中英语是一个焦点问题,很多高中生都在英语方面栽了很大的跟头,因此,教师必须对高中英语的教学方法进行探究,提高学生的英语成绩,让高中生在未来的发展中倍添助力。在现今五花八门的教学方法中,学案导学是一个比较新鲜的教学方法,在实践到高中英语教学以后,出现了很大的反响,很多的教师和学生都比较喜欢这种教学方法。
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文献信息
篇名 基于学案导学教学在高中英语中的应用研究
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 学案导学 高中英语 探究
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
学案导学
高中英语
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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