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摘要:
药理学是实践学科,目前普遍存在学生动手能力不强的问题,本文从以问题为核心,引导学生主动操作;适当开展虚拟实验室的应用和实验考核的电子化和形象化三个方面进行了阐述,以期提高学生的动手能力。
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药理学实验教学与学生能力培养
药理学
实验教学
创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高药理学实验学生动手能力的探索与设想
来源期刊 北方药学 学科 医学
关键词 药理学实验 动手能力
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 R965
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈靖 39 110 7.0 9.0
2 王卉 24 62 5.0 6.0
3 韩兆丰 16 74 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药理学实验
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北方药学
月刊
1672-8351
15-1333/R
16开
呼和浩特市金桥开发区世纪6路
16-421
2004
chi
出版文献量(篇)
18895
总下载数(次)
29
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