Anderson的ACT认知模型述评

• 作者: 张璐
• 来源期刊: 海外英语(上)
• 学科: 文学
• 关键词: ACT认知模型 解释力 批评
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 语言学研究2
• 页码范围: 633-635
• 页数: 3页
• 分类号: H0
• 字数: 4228字
• 语种: 中文

摘要

ACT认知模型是技能习得认知理论之一,最早由John Anderson提出,旨在提供一个完整的技能习得模型.该模型将知识分为陈述性知识和程序性知识,这一区分与产生规则、技能习得三阶段理论都应用非常广泛,对学习过程、二语习得和自动化等具有很强的解释力.但同时,ACT认知模型也受到了多方面的批评.文章将对ACT认知模型的核心理论进行介绍,并综述其解释力和受到的批评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐	武汉大学外国语言文学学院	82	362	10.0	17.0