合理运用插图探索初中生物课堂教学的实效性

• 作者: 姜弘
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 插图 生物 课堂教学 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 〖生物〗
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

教学中，合理运用插图，不仅可以提挈课本重难点，激发学生学习生物学的兴趣，促进生物实验教学，有利于学生对概念知识的理解和记忆，而且可以培养学生的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜弘		1	2	1.0	1.0