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摘要:
语感是学生对英语知识的直接感知能力,是通过长时间的训练从感性认识上升到理性认识的经验和体会。它对于英语教学和学生的综合运用能力都有一定的促进作用。因此,我们要认识到语感的重要性,并采取相应的措施去培养学生的语感,加速他们语感的形成和优化。那么,在英语教学中,我们该如何去培养学生良好的英语语感呢?
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中职英语教学中学生语感的培养
英语教学
语感
培养
中学生英语语感适应性的培养
初中英语
课堂教学
阅读能力
浅谈在英语教学中如何培养学生的语感
语感
英语语境
音形结合
扩展英语知识,培养英语语感
英语知识
英语语感
途径
内容分析
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文献信息
篇名 培养学生英语语感的主要方法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语语感 学生 培养 综合运用能力 英语教学 感知能力 英语知识 感性认识
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 吴海涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语感
学生
培养
综合运用能力
英语教学
感知能力
英语知识
感性认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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