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初中化学高效课堂教学改革设想
初中化学高效课堂教学改革设想
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摘要：
化学课堂的有效教学是为学生的发展服务的,学习不再是只为了分数、为了升学,而在于技能掌握、科学素养的提高、科学的价值观及科学态度的形成,在于科学的探究能力及合作精神的培养,在于创新潜能的激发.
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初中化学
课堂教学
高效性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 初中化学高效课堂教学改革设想 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 高效课堂 教学反思 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2245字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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金色年华(教学参考)
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