鉴于电影《雷蒙斯和姐姐》对班级活动中如何促进学生个性发展的研究

• 作者: 韦佳
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 学生个性 个性发展 班级活动 促进
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

《基础教育课程改革纲要》明确提出课程的设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。其中选择性是从每个学生的个体差异上提出来的，因为教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的发展。它的本质特征乃是素质教育个性化。学生的个性发展是教育必须关注的，本次鉴于对电影《雷蒙斯和姐姐》电影的欣赏，具体探讨在课堂教学中作为教师，如何实现促进学生的个性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦佳	广西师范大学教育科学学院	2	3	1.0	1.0