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摘要:
随着教学改革的逐步深入,新一轮课程改革的出台,许多教育工作者对于客观存在的学生个体差异的问题十分关注.差异教学法是在教育教学理论、教育心理学和因材施教教学原则上发展起来的.本文采用了文献资料法、实验法、咨询法,对差异教学法进行了深入细致的研究.可见,差异教学法比传统教学法更有利于提高学生的理论知识水平、技术技能和各种能力,并且可以提高学生对所学知识的记忆保持量,有利于提高学生的自学能力、教学能力.
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文献信息
篇名 浅析差异教学在跳远教学中的应用
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 跳远 教学 差异教学法
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 运动科学
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 1371字 语种 中文
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1 杨恒武 2 0 0.0 0.0
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跳远
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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41
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