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摘要:
在数学教学中,要掌握情境创设的方法,创设出合适的情境。情境创设要有趣味性,情境创设要接近生活,情境创设要有利于质疑,挖掘数学史料创设数学历史故事式情境,运用现代教育技术创设数学情境,从而有效地改变学生的学习方式,培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力。
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问题情境创设
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关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学的情境创设之我见
来源期刊 网友世界 学科 数学
关键词 数学教学 情境创设 方法研究
年,卷(期) wysjb_2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 刘金玲 2 1 1.0 1.0
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数学教学
情境创设
方法研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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