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摘要:
当前处在新课改的重要阶段,思想品德课的教学要达到高效性,又实现教育的目的,充分挖掘地方文化资源和学生资源是两个重要而有效的途径。思想政治课是有关社会历史文化的课,因为授课对象是初中生,过多的理论教育会产生适得其反的效果,所以应该和社会实际结合。地方资源和学生自身的资源,都提供了与课堂息息相关的社会实际情况,因此利用地方资源和学生资源既有必要性,也具有极大的可行性。
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篇名 浅谈思想品德课地方资源和学生资源的利用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 思想品德课 地方资源 学生资源
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 4432字 语种 中文
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