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高中语文教师如何激发学生学习文言文的兴趣
高中语文
课堂教学
文言文教学
学习兴趣
策略
高中文言文教学的几点建议
自学
兴趣
品读
积累
让文言文教学充满活力
文言文教学
活力
导入
兴趣
以学生为主体,打造高中文言文教学新课堂
学生主体
高中语文
文言文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发学生的学习兴趣,让高中文言文教学富有活力
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 文言文教学 学习兴趣 学生 激发 高中 中华民族 语文学习 语文教师
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安太美 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
学习兴趣
学生
激发
高中
中华民族
语文学习
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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