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摘要:
将情境教学法运用到高中英语教学中,利用真实的场景或在人为创设的情境中,引导学生在真实语境中能学以致用,这种方法能激发学生的学习兴趣,培养学生运用语言的能力。提高课堂教学效率
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情境教学法在高中英语教学中的应用浅析
情境教学法
高中英语
应用
创设情境,快乐学习——浅谈高中英语情境教学
创设情境
快乐学习
高中英语
高中英语情境教学的应用
高中英语
情境教学
定义
多媒体
高中英语教学中情境创设法的应用
高中英语
英语教学
情景教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈情境创设在高中英语教学中的应用
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中英语 情境创设 教学策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G633.41
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DOI
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作者信息
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1 李改风 2 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
情境创设
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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