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摘要:
针对初中政治课堂教学中的“枯燥”“单调”的现状,必须深入挖掘政治课可资利用的各种资源,并对政治课程的授课形式、教学方法进行趣味性、有效性的改进和提升。本文通过将中国传统文化引入到政治课堂教学中,对传统文化在初中政治课中的渗透进行分析和探讨,期望以此来提高课堂教学的质量。
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文献信息
篇名 浅析中国传统文化在初中政治课中的渗透
来源期刊 华章 学科
关键词 传统文化 初中政治教学 渗透
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 『基础教育研究』
研究方向 页码范围 316-316
页数 1页 分类号
字数 2305字 语种 中文
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研究主题发展历程
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传统文化
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