提高初中生名著学习的积极性

• 作者: 孙金霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 名著 学习 极性 语文课堂 继续发展 中学 名篇
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

长期以来，名篇名著是中学语文课堂上一道亮丽的风景。名著作品容涵着历史的和当代的对文学的有益知识，并且还在继续发展演进之中。然而，很多初中生对学习名著的积极性不高，对学习名著提不起兴趣。本文就如何提高初中生名著学习的积极性作简要阐述。