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摘要:
临床医学本科教育如何培养学生的实践、科研能力越来越被重视。本文认为,可以医学临床病例分析以及论文写作的形式来培养学生的实践、科研能力,临床医学学生分组进行病例讨论、撰写专题论文,能实现培养医学逻辑思维、训练临床实践基本技能的目的。
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文献信息
篇名 临床病例分析及撰写专题论文对提高临床医师实践、科研能力的探析
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 病例分析 专题论文 实践及科研能力
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 缤纷杏坛
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号
字数 1358字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 101 308 8.0 13.0
2 冯燕艳 35 92 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病例分析
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实践及科研能力
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