当前高中英语阅读理解教学问题之我见

• 作者: 张文倩
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读教学 教师 问题 建议
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在英语听、说、读、写四个方面中,阅读能力是衡量一个学生英语水平的重要标准之一。此外,作为高考英语试卷中分值比例最高的部分,阅读已成为高中英语教学中最重要也是最难突破的部分之一。如何提高高中学生的英语阅读能力,是长期以来一直困扰着我们师生的问题。本文将从教师角度探讨在英语阅读教学中出现的问题,并对高中英语阅读教学给出一些建议。

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