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摘要:
作为课堂教学组织的一种主要形式,课堂提问能够实现教学目的达到的有效方法。课堂提问作为一门艺术,运用的好坏直接对学生的课程学习造成影响。当课堂提问运用好时,能够对学生吸收新课程的进度提供帮助,实现在学习中学生发挥学习主人的地位,对学生潜能的开发,创新精神的培养发挥着极其重要的作用。
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文献信息
篇名 简析小学语文课堂教学中提问的方式和技巧
来源期刊 卷宗 学科
关键词 小学语文 课堂教学 提问方式 技巧
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 142-142,143
页数 2页 分类号
字数 4942字 语种 中文
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