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摘要:
作文,是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点所在。但大多数学生惧怕写作文,一提到作文就头疼,写一篇作文要花上大半天。对此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从激发学生的学习兴趣、积累写作素材、指导作文构思、注重作文批改四方面就如何做好小学语文作文教学探究一二,以期促进学生作文能力的提高。
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文献信息
篇名 小学语文作文教学初探
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 兴趣 素材 批改
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G623.24
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1 罗凯 4 0 0.0 0.0
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小学语文
作文教学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
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