作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一,也是人们重要的活动之一。它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人身心愉悦,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读。培养小学中高年级学生的阅读能力,关键在于指导学生学习阅读的技巧,激发学生的阅读兴趣。构建课内、外阅读的自由空间,让学生自主阅读,把学到的阅读方法用于阅读实践,在读中领悟文章精髓。掌握灵活多样的阅读方法,逐步提高阅读能力。
推荐文章
浅谈如何提高小学生阅读能力
小学生
掌握方法
阅读兴趣
如何提高小学生的阅读能力
小学生
语文
阅读能力
如何提高小学生的阅读理解能力
语文阅读
小学生
理解能力
解析如何提高小学生数学的阅读能力
小学生数学
阅读能力
兴趣
阅读效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高小学生的阅读能力
来源期刊 华章 学科
关键词 激发兴趣 阅读空间 领悟精髓 阅读方法
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 『基础教育研究』
研究方向 页码范围 324-324
页数 1页 分类号
字数 1907字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
阅读空间
领悟精髓
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导