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摘要:
本文借鉴德国“双元制”、“学习领域课程”等职业教育理念,对建筑设备材料认知与安装课程进行了教学改革,以施工工艺为载体建立了工作过程系统化的教学情境.文中以热熔连接的PP-R给水系统安装为例,详细阐述了工作过程的教学实施步骤.作为检验教学质量和学习效果的依据,建议对课程实施过程性考核.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工作过程系统化《建筑设备材料认知与安装》课程教学改革初探
来源期刊 江西建材 学科
关键词 工作过程 建筑设备材料认知与安装 教学改革
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 287-288
页数 2页 分类号
字数 1512字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴科 17 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
建筑设备材料认知与安装
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
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71
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178989
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