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摘要:
初中英语教学工作的任务,是要激发学生对英语学习的兴趣,培养学生英语学习的能力,养成学生主动学习英语的好习惯,树立学生英语学习的信心,奠定初中生英语基础知识,使学生在英语学习上全面发展。本文主要研究的是初中英语对话情景的构建,简明扼要的阐述了初中英语对话情景的作用,分析了当前我国初中英语教学课堂上在对话情景构建这一教学方式上存在的不足,重点提出了初中英语对话情景构建策略,以期能提高我国初中英语教学质量,进一步加强初中生的英语能力。
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文献信息
篇名 初中英语对话情景构建策略探究
来源期刊 中学生英语:上旬刊 学科 教育
关键词 初中英语 对话情景构建 作用 不足 策略
年,卷(期) zxsyy_2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G633.41
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1 田岚 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
对话情景构建
作用
不足
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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