作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
虽然近年来我国中学英语类专业教学改革取得了丰硕成果,然而英语专业语法还是局限于传统的以教师为主体的传统教学模式,十分不利于提升学生群体的英语语言运用能力。语法教学已成为英语语言教学中十分重要的组成部分之一。加强专业语法教学,能够有效提升英语类专业学生的英语应用水平。本文从强化英语专业语法教学的交际功能、切实改进教材以优化语法教学的内容、运用多种形式的英语专业语法教学方法、不断提升初高中英语专业语法教学师资质量等四个方面进行了探究。
推荐文章
英语专业汉语教学研究
英语专业
汉语
教学研究
浅谈高职高专非英语专业英语语法教学
高职高专
非英语专业
英语语法教学
独立学院英语专业语法教学现状及对策建议
独立学院
英语专业
语法教学
教学改革
浅谈职业学校如何构建英语专业语音教学模式
职业学校
英语专业
语音教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语专业语法教学研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英语 专业语法 教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 1926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志恒 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
专业语法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导