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优化政治教学,发挥学生主体性
优化政治教学,发挥学生主体性
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摘要：
坚持“以学生发展为本”,正确处理好教材要求与学生实际的关系;追求和谐的课堂活动,在师生的思维碰撞中,发挥学生主体性;努力把目标转化为问题,培养学生的自学能力
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初中政治教学中如何凸显学生主体性
初中政治教学
学生
主体性
优化高中政治教育教学,激发学生主体性意识
高中
政治教学
主体意识
激发策略
高中政治教学与学生主体性发展的结合
生活情境
案例分析
小组讨论
高中政治教学中学生主体性的激发
主体性
激发
政治教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 优化政治教学,发挥学生主体性 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 主体性 思维碰撞 目标转化 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 135 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2016字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
主体性
思维碰撞
目标转化
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
出版文献量（篇）
4870
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874
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