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数形结合思想在高中数学中的应用
数形结合思想在高中数学中的应用
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摘要：
高中数学具有极强的抽象性和概括性，很多学生对它“既爱又怕”。然而高中数学的许多问题都可以通过图像来解决，图像给人以直观形象的感觉，如果培养好学生的形象思维能力，就可以培养他们学习数学的兴趣，增强他们的自信心。
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文献信息
| 篇名 | 数形结合思想在高中数学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 数形结合 思维能力 直观性 形象性 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-12 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 1435字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
数形结合
思维能力
直观性
形象性
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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月刊
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chi
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