如何指导高中学生的语文朗读训练

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 朗诵教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 读写指导
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

朗读是语文教学需要达成的重要教学目标，也是中学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段。培养学生的朗读能力是提高学生感受能力、陶冶学生情操、完善学生人格的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜		1	0	0.0	0.0