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摘要:
通用技术课在西南五省刚刚开设,分析通用技术课的学科定位,结合农村高中教学实际,因地制宜制订相应的学科教学策略.
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文献信息
篇名 农村高中通用技术课教学策略探索
来源期刊 华章 学科
关键词 农村高中 角色转换 践行 教学策略
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 2671字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村高中
角色转换
践行
教学策略
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期刊影响力
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