制约高职英语教学效果的多种因素及其应对策略

• 作者: 王晓
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 高职英语 教学效果 影响因素 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育与专家论坛
• 页码范围: 230-230,231
• 页数: 2页
• 字数: 2750字
• 语种: 中文

摘要

高职英语课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课程，是培养高职学生综合素质、提升职业可持续发展能力的重要课程。但是，目前高职英语课程受种种因素的影响，制约着其教学活动的效果发挥。本文立足于教学效果发挥层面，对影响高职英语课堂教学效果的主要因素进行分析，并在此基础上提出相应改革措施及教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓		6	0	0.0	0.0