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摘要:
实验是化学的基础,传统的实验教学束搏了教师的教和学生的学.加强和提高实验教学成了新课改的一个重要内容.在实验教学中通过对实验装置、实验方式、实验管理方法等几方面的改进,以促进实验教学的发展,提高学生的实验探究能力.
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适时监控
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立足实验探究原理,提升学生生物核心素养
初中生物
核心素养
实验
探究
教学
合理选择实验材料提高科学探究实效
实验材料
课前准备
探究实效
借力主题探究活动 提高学生核心素养
主题探究
核心素养
阅读力
信息力
合作力
觉悟力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合理改进实验提高学生探究素养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 装置改进 实验转化 实验室开放 实验探究
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号
字数 2368字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
装置改进
实验转化
实验室开放
实验探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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