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摘要:
体育新课程改革突破了传统的依据运动项目安排教学内容的框架,并依据目标达成细节来选择教学内容和学习方式。所以,初中体育教师要根据个体差异来完善运动技能教学法,在求实创新中使每个学生都能感受到体育的价值和乐趣。
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文献信息
篇名 新课程运动技能教学思路创新漫谈
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 运动技能教学 新课程改革 思路创新 初中体育教师 教学内容 运动项目 学习方式 个体差异
年,卷(期) wldh_2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G420
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1 徐昊 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
运动技能教学
新课程改革
思路创新
初中体育教师
教学内容
运动项目
学习方式
个体差异
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