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摘要:
口令化教学对教师组织教学有着重要作用,掌握得好、运用得好,就能指挥自如,使课堂井井有条.本文作者将根据自己多年的小提琴教学实践经验,谈谈如何正确理解和运用口令化教学.
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文献信息
篇名 小提琴集体课教学中口令化的运用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 口令化 小提琴集体课
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 艺术殿堂
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冰峰 6 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口令化
小提琴集体课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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