如何在数学教学中培养小学生的读图能力

• 作者: 王建
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 读图能力 数学意义 数学语言 数学信息
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

读图是小学数学学习的重要内容，也是新课程标准提出的重要能力之一。教师要加强学生对图的重视，从中发现数学信息。注重以数学语言读图，辅助学生数学思维的发展。指导学生快速提取数学信息，排除无关信息的干扰。引导学生快速读懂图中复杂的数学语言，理解图中各要素之间的数学关系，加深学生对知识的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建		4	4	1.0	1.0