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原文服务方: 新课程       
摘要:
对于小学生而言,这一阶段是他们人生的起步阶段,也是他们学习语言的关键时期,无论在哪一科学习中,语言对他们而言非常重要.语言不仅能够提高他们的学习能力,还能增强学生与教师、同学之间的交流.但在当前的小学数学教学中仍然存在着很大的问题,这不利于提高学生的学习能力,反而会导致教学质量不断下降.那么教师应该如何去提高小学生的语言能力呢?根据小学生的学习特点,就如何提高小学生的语言能力进行了简单的分析,提出了一些有效的策略.
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如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
小学数学
数学思维能力
培养策略
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中培养学生的语言能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学教学 语言能力 教学策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 岳萍 3 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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小学
数学教学
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教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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