浅谈如何指导低段学生规范书写汉字

• 作者: 谢丽芳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 规范 观察 书写 习惯
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.225

摘要

规范汉字的书写本来就是必须人人掌握的一种基本能力，在大力推行素质教育的今天，“写字”作为小学生的一项基本功，落实却不到位，书写比较潦草，态度不够端正。可见，培养低段学生规范写字是作为教师写字教学的重要内容之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽芳		1	1	1.0	1.0