高校田径教学科学评价体系构建原则探析

• 作者: 胡孝海
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 高校 田径教学 科学评价体系 构建原则
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 体育观察
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

本文以高校田径教学科学评价体系构建原则为研究内容,从发展性、多元化、全面性三方面进行了阐述.研究认为:田径科学评价体系的构建要具有促进学生发展的功能；评价要体现过程性与结果性,既注重量化评价,又要关注质性评价；评价内容要突出全面性、综合性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡孝海	郑州大学体育学院	14	20	3.0	4.0