农村学校不断探究精致管理的切入口

• 作者: 郑兴安
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 硬制度 软着陆 校园一日行
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.220

摘要

当学校精致管理要求逐步成为师生的自觉习惯，并转化为对学校发展、自身发展的信心与追求时，学校的和谐稳定、持续发展便有了必然。管理的关键是让校长成为有心人，让教师成为责任人，让学生成为小主人，在文化引领、思维碰撞、制度推进中形成自觉的管理约束力。这就需要教育者以发展学生为根本，结合本校的实际，不断探究精致管理的切入口，让学校、教师、学生、群众真正成为学校良性管理的受益者，这样的管理一定会有更强的生命力。

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1	郑兴安		2	0	0.0	0.0