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幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小学,幼儿教育形式是以为基本活动形式的。寓教于乐,是幼儿共同的活动形式。
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文献信息
篇名 幼儿教育方法分析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 幼儿教育 方法 分析
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 371-371
页数 1页 分类号
字数 2519字 语种 中文
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幼儿教育
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