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摘要:
问题是思维的起点,是进行各种科学研究的前提,是我们取得各种创新成就的基本条件.对于学生而言,具备一定的问题意识,比掌握一堆的知识往往更有价值.因此,培养学生的问题意识是我们开展教育教学活动的重要目标之一.在本文中,笔者就结合自己在物理教学活动中的一些实践经验,就如何培养学生的问题意识谈了一些自己的看法,希望在新课改的推动下,广大教育工作者能够真正认识地问题意识培养的重要性,努力把问题意识的培养贯彻到教学活动的始终.
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文献信息
篇名 小议物理课堂问题意识的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 问题意识 物理学科 创新
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 分类号
字数 1654字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵丽莉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识
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创新
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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