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摘要:
语文阅读的教学对于整个语文教学来说都具有非常重要的作用,也是进行语文教学的非常重要的任务和目标之一。在小学语文的教学当中,语文阅读正是为学生打基础的时候,因此如何能够调动起学生学习阅读的积极性具有非常重要的作用。在语文阅读的教学当中,我们应该采用以情境激趣,以情感激趣,以问题激趣,利用多媒体激起学生对于语文阅读的兴趣多种方式进行教学,通过这些教学方式能够有效提升小学生对于语文阅读的兴趣,让他们阅读的基础更加牢固,对于语文阅读,还有整个语文教学都将是一个很大的提升。
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文献信息
篇名 浅析如何提升小学生对语文阅读的兴趣
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 语文阅读 小学生 提升兴趣
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.211
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹文兵 23 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读
小学生
提升兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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