作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学教学中,往往过分强调数学知识的严谨性和科学性,忽视学生创新意识的培养,学生成了老师表演的道具,教学过程成了僵化的模式.这样的教学让学生觉得数学枯燥、乏味、难学.在实际教学过程中,就要培养学生改变学习方式,让其主动地参与教学,鼓励质疑,启发创新意识;让学生体会到数学也是生动、活泼、充满激情,并富有哲理的一门学科.
推荐文章
高中数学课堂如何培养学生创新意识
高中教育
数学课堂
创新意识
转变高中数学教学理念,激发学生创新意识
高中数学
教学理念
创新意识
激发
高中数学教学中学生创新意识的培养策略研究
培养
高中数学
教学
创新意识
优化高中数学课堂教学培养学生的创新意识和实践能力
高中数学
课堂教学
培养
创新意识
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在高中数学教学中培养学生创新意识
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 高中数学 教学 培养 学生 创新意识
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173
页数 分类号 G632
字数 1902字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴国全 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学
培养
学生
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导