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摘要:
培养初中生的写作能力是素质教育的重点之一。而评价标准在培养学生写作素质中有至关重要的作用。可事实上,这些在提高写作素质上的效果是微不足道的,这些学生的作品大多数是成了模仿作品,没有新鲜感和创造性。依我看,这种问题的根源在于老师的身上,就是老师对素质教育的误解而导致教学上的错误。
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文献信息
篇名 怎样培养学生的写作素质
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 写作素质 重视写作 写作思维
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
写作素质
重视写作
写作思维
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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