作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革下的语文课堂应当重视学生的主体意识培养,引导学生在阅读实践中提问质疑,培养独立思考的习惯。本文阐述了语文课堂教学中培养学生学会质疑、善于质疑的教学方法。
推荐文章
构建一个神采飞扬的语文课堂
小学语文
教学
兴趣
个性化阅读
"和谐高效"使语文课堂神采飞扬
交往互动
民主
和谐
高效课堂
亲近科技,让德育的面孔神采飞扬
传统德育
科技建设
神采
青少年学生
高科技教育
亲近
德育工作
科学探究能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 质疑,让语文课堂神采飞扬
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 情境问题意识 质疑 获得能力
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1608字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.207
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐淑敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境问题意识
质疑
获得能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
论文1v1指导