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摘要:
小学生是一个身体和心理都比较脆弱的群体,应该受到悉心的保护和适当的教育。小学体育课程能够提高学生的身体素质,但那些体质较差的学生,在体育课程中缺乏良好的体育表现,他们容易产生自卑的心理、消极的情感,以及错误的学习特点,这不利于他们的身体和心理的发展。所以,小学体育教学应该针对体质较差的学生,进行适合他们特点的体育教学。
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文献信息
篇名 小学体育课上针对体质较差学生的教学
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 小学体育课 体质 学生 教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号 G623.8
字数 2035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.206
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小学体育课
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期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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