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摘要:
2011年起,江苏省实行高职高专院校注册入学政策,新政实施,学生的学术水平发生很大变化,新形势对教师教学提出了新要求.该文从教学要求、教学目标,教师教学理念和知识结构,以及教学评价机制三方面入手,重新定位、评价高职高专英语教学,提出要加速深化高职高专课程教学改革.
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教学改革
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文献信息
篇名 注册入学新形势下,深化高职高专大学英语教学改革
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 教学改革 高职高专大学英语 行业英语(ESP) 分层教学 评价体系
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 91-92,105
页数 3页 分类号 G642
字数 4321字 语种 中文
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1 王伟伟 3 1 1.0 1.0
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教学改革
高职高专大学英语
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