教学领导力内涵的研究综述

• 作者: 高超
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 教学领导 内涵 模型框架
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

教学是教育的基本形式，教学领导是当前教学模式转型的题中之义。本文对教学领导力主体探求和教学领导力模型框架进行分析，以期诠释教学领导力的内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高超	重庆师范大学教育科学学院	9	3	1.0	1.0