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摘要:
学生上体育课时消极怠工、无精打采,而在课外体育活动中却生龙活虎、乐此不疲.出现强烈反差的原因虽然有多方面,但学生要学好体育不仅要具备一定的智力水平,而且要有良好的非智力因素.特别是后者,起着重要的推动、维持、调节学习的作用.
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体育教学中非智力因素的培养
体育教学
非智力因素
培养
体育教学与非智力因素培养
转化诱导
激趣生情
启智求真
乐育英才
试析体育教学对大学生非智力因素的培养
体育教学
非智力因素
大学生
体育教学中学生非智力因素的培养
非智力因素
心理因素
体育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体育教学中重视培养学生的非智力因素
来源期刊 内江科技 学科
关键词 体育教学 非智力因素 激励手段
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 117,109
页数 2页 分类号
字数 3860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 亚力坤·赛都拉 新疆农业大学体育教学部 6 16 3.0 3.0
2 石韬 新疆农业大学体育教学部 17 49 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
非智力因素
激励手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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