师道的解读与营建

• 作者: 高甜 齐晓娟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师 道 师道 解读 营建
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G64.23
• 字数: 4070字
• 语种: 中文

摘要

纵观古今，对师道的解读不少，而且多数见解集中于对为师之道的解读。本文将在前人研究的基础之上，对“师”“道”以及“师道”进行解读，分析尊师重道存在的必然性与价值，提出自己对现当代尊师重道风气营建的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐晓娟	南京师范大学教育科学学院学前教育系	5	5	2.0	2.0
2	高甜	东北师范大学教育学部	4	3	1.0	1.0