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摘要:
高师钢琴教学经过半个世纪的发展,到今天形成了较为科学和完善的教学体系,也为国家培养出了大量合格和优秀的中小学师资人才。纵观高师钢琴教学的研究,在关注教学理念、教学方法和教学模式的同时,始终有一个被忽视的领域,就是曲目选择问题。合理的曲目选择不但能够提高教学效率,而且能充分体现出师范性的特点。文章结合教学实践,就高师钢琴教学中曲目选择应该遵循的几个原则,进行初步分析。
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高师钢琴教学
在高师"钢琴"教学中应重视美育心理学的应用
钢琴
艺术教育
美育心理学
审美因素
审美心理过程
审美化设计
浅谈高师钢琴教学中需要解决的问题
基本功
练习曲
演奏能力
即兴伴奏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师钢琴教学中曲目选择的原则
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 高师钢琴 教学曲目 选用原则
年,卷(期) ysjy_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 J624.1
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 郑州大学音乐系 65 91 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师钢琴
教学曲目
选用原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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